La lengua materna como herramienta de aprendizaje en el aula permite a los alumnos ampliar y adquirir nuevos conocimientos a partir del uso y manejo de situaciones públicas y privadas, cuando ingresa a la escuela se relaciona con otros niños, adultos, profesores y con el director de la escuela, aprende códigos de presentación, se expresa de diferentes maneras, adapta sus conversaciones de acuerdo a la persona o situación en la que involucra, critica y apoya según sus ideas lo que es adecuado o no en la escuela, busca medios de comunicación para ganarse la aceptación de sus compañeros de aula, se adapta al rol y formas de expresión en la escuela, al compartir un espacio y al relacionarse con los adultos de su comunidad, y con otros profesores de la escuela, le permite ampliar sus expresiones y lenguaje, estos son algunas de las situaciones públicas en la que se hace uso de la lengua materna de los niños cuando ingresan a la escuela primaria y al interactuar en su comunidad, en cuanto a las privadas tiene mucho que ver con la vida familiar, lenguaje único que se utiliza en le hogar al relacionarse con sus padres, abuelos, tíos y hermanos le permite la adquisición de un lenguaje más intimo y particular, todos estos elementos y necesidades de los niños al utilizar su lengua materna lo preparan para la adquisición de nuevos conocimientos aun más complejos.
